Среднее техническое образование в России¶
Среднее техническое образование — уровень профессионального образования, который в российской системе относится к среднему профессиональному образованию (СПО) и готовит специалистов среднего звена для промышленности, транспорта, строительства, ИТ и ряда других отраслей. В обиходе под «средним техническим образованием» понимают обучение в техникумах, колледжах и училищах, где готовят инженерно-технических работников, технологов, механиков, программистов и других специалистов с квалификациями от рабочих профессий до уровня «техник».
¶Правовая основа
В Российской Федерации среднее профессиональное образование закреплено в Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года. СПО занимает промежуточное положение между общим средним образованием и высшим образованием. Закон определяет две основные программы СПО: программу подготовки квалифицированных рабочих, служащих и программу подготовки специалистов среднего звена.
Поступить на программу СПО можно после 9 класса школы (обучение длится обычно 3 года 10 месяцев) или после 11 класса (2 года 10 месяцев). Отдельные программы, особенно связанные с медициной и педагогикой, могут длиться дольше. Обучение в государственных и муниципальных учреждениях СПО в пределах установленных часов по очной форме является бесплатным.
¶Краткая историческая справка
Истоки системы восходят к реформам Петра I, который создавал первые инженерные и навигацкие школы для подготовки кадров флота и армии. В XIX веке сеть расширялась: в 1866 году открылось Санкт-Петербургское технологическое институт, а рядом с высшими учебными заведениями действовали ремесленные училища и промышленные школы.
В советский период система среднего технического образования получила массовое развитие. В 1920-е годы были созданы техникумы, которые стали основным звеном подготовки технических кадров для индустриализации. К 1940 году в СССР действовало свыше 2000 техникумов. В послевоенные годы появились новые отраслевые училища — железнодорожные, авиационные, химические и другие. В 1959 году в систему технического образования была внедрена система вечернего и заочного обучения для работающих специалистов.
После распада СССР в 1990-е годы часть техникумов была преобразована в колледжи, а в 2000-е годы прошла масштабная модернизация системы СПО в рамках национального проекта «Образование» и программы «Профессионалитет».
¶Классификация учебных заведений
Современные учреждения среднего технического образования делятся на несколько типов:
| Тип заведения | Особенности |
|---|---|
| Техникум (колледж) | Основной тип, готовит и рабочих, и техников среднего звена |
| Профессиональный лицей | Преимущественно подготовка квалифицированных рабочих |
| Училище | Чаще отраслевая специализация (железнодорожное, медицинское и др.) |
| Повышенного уровня | Колледжи при вузах, например МГТУ им. Баумана, СПбПУ |
¶Направления подготовки
Технические колледжи предлагают обучение по десяткам специальностей. Наиболее востребованные направления:
- Машиностроение и металлообработка — станочники, слесари, технологи механической обработки;
- Электротехника и энергетика — электромонтёры, энергетики, специалисты по электрооборудованию;
- Строительство и архитектура — техники-строители, сметчики, мастера участков;
- Информационные технологии — программисты, операторы ЭВМ, специалисты по сетям и базам данных;
- Транспорт — механики подвижного состава, диспетчеры, специалисты по организации перевозок;
- Химическая технология — операторы химических производств, лаборанты;
- Металлургия — операторы металлургических производств.
Выпускники получают квалификацию «квалифицированный рабочий», «техник» или «младший специалист» и диплом государственного образца.
¶Отличие от других уровней образования
Среднее техническое образование принципиально отличается от двух смежных уровней. В отличие от общего среднего образования, оно даёт профессиональную подготовку и рабочую специальность. В отличие от высшего образования, оно ориентировано на практико-ориентированные компетенции: выпускник умеет выполнять конкретные производственные задачи, а не проектировать системы и управлять процессами в полном объёме.
Также СПО отличается от начального профессионального образования (НПО), которое в современной России практически полностью интегрировано в систему СПО: подготовка рабочих осуществляется в рамках колледжей и техникумов.
¶Значение для экономики
Среднее техническое образование традиционно считается «кадровым резервом» промышленности. По данным Росстата и Минпросвещения, ежегодно систему СПО проходят около 2 млн студентов, из которых технические направления формируют существенную долю. Программа «Профессионалитет», запущенная в 2018 году, направлена на модернизацию отраслевых колледжей и создание учебно-производственных комплексов при крупных предприятиях — «Северстали», «Росатома», РЖД и других.
¶Известные учебные заведения
К числу наиболее известных технических колледжей России относятся:
- Московский высший технический колледж (бывшее Московское высшее техническое училище им. Н. Э. Баумана);
- Санкт-Петербургский политехнический колледж;
- Уральский горно-металлургический колледж (Екатеринбург);
- Новосибирский технический колледж;
- Казанский высший технический колледж железнодорожного транспорта.
¶История
- Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ (2012);
- Закон РФ «Об образовании» № 3266-1 (1992);
- Материалы Министерства просвещения РФ о системе СПО;
- Статистические данные Росстата о численности студентов СПО;
- Программа «Профессионалитет» (национальный проект «Образование», 2018).