Сотворившая чудо: пьеса и фильмы¶

«Сотворившая чудо» (англ. The Miracle Worker) — американская пьеса Уильяма Гибсона, написанная в 1957 году, а также основанные на ней художественные фильмы. В центре сюжета — история обучения слепоглухой девочки Хелен Келлер и её наставницы Энн Салливан. Произведение относится к биографической драме и посвящено теме преодоления изоляции человека, лишённого слуха и зрения, через язык и осязание.

¶Происхождение и первоисточник

Пьеса выросла из телевизионного сценария Гибсона, показанного в 1957 году в рамках американского телесериала-антологии. Успех телепостановки позволил автору переработать материал в театральную пьесу, премьера которой состоялась на Бродвее в 1959 году. Основой послужили автобиография Хелен Келлер «История моей жизни» (1903) и переписка Энн Салливан.

Историческая канва относится к 1880-м годам. Хелен Келлер (1880–1968) в возрасте около полутора лет перенесла тяжёлую болезнь, вероятно скарлатину или менингит, после чего полностью потеряла зрение и слух. До шести лет она не владела речью и общалась с близкими лишь ограниченным набором жестов. В 1887 году в дом Келлеров в Таскамбии (штат Алабама) приехала учительница Энн Салливан (1866–1936), сама почти потерявшая зрение в детстве.

¶Сюжет

Ключевая сцена произведения — обучение Хелен связи между предметом и словом. Салливан настойчиво «пишет» пальцами на ладони девочки буквы, обозначающие названия вещей. Кульминацией становится эпизод у водяной колонки: ощутив струю воды на одной руке и складывающиеся в слово «water» буквы на другой, Хелен осознаёт, что у каждого предмета есть имя. Этот момент считается переломным в её судьбе.

Конфликт строится не только на противостоянии учительницы и необузданного характера ребёнка, но и на непонимании со стороны семьи Келлеров, склонной жалеть девочку и не верить в возможность её обучения. Драматургия держится на столкновении воли, дисциплины и родительской жалости.

¶Театральные постановки

После бродвейской премьеры пьеса вошла в репертуар множества театров мира. Роли Хелен и Энн исполняли известные актрисы; постановки неоднократно возобновлялись. В России пьеса также ставилась в театрах, чаще под названием «Сотворившая чудо». Произведение регулярно используется в театральной педагогике как материал, требующий от исполнителей работы с пластикой и невербальным взаимодействием.

¶Экранизации

Наибольшую известность получила киноверсия 1962 года. Фильм был удостоен двух премий «Оскар»: за лучшую женскую роль (Энн Бэнкрофт) и за лучшую женскую роль второго плана (Пэтти Дьюк). Картина считается классикой голливудской биографической драмы.

¶Значение и трактовки

Название произведения отсылает к представлению о «чуде» как результате упорного труда, а не сверхъестественного вмешательства. Чудо в трактовке Гибсона совершает учительница, вооружённая методом и терпением. Произведение часто рассматривается как гимн педагогике и языку: обретение речи приравнивается к обретению мира.

История Хелен Келлер выходит за рамки литературы. Она стала первым человеком, получившим высшее образование, будучи слепоглухой, окончила Рэдклиффский колледж в 1904 году, писала книги, выступала с лекциями, занималась благотворительностью и общественной деятельностью. Её пример повлиял на развитие тифлосурдопедагогики — отрасли специальной педагогики, изучающей обучение слепоглухих.

¶Связь с российской традицией

В России и СССР тема обучения слепоглухих детей разрабатывалась в рамках дефектологии. Значительный вклад внёс коллектив под руководством Ивана Соколянского, а затем Александра Мещерякова, работавший в Загорском (ныне Сергиево-Посадском) детском доме для слепоглухонемых. В 1970-е годы четверо его воспитанников получили высшее образование в Московском государственном университете, что стало заметным событием в науке и общественной жизни. Эти достижения перекликаются с сюжетом «Сотворившей чудо» и подтверждают его педагогическую идею.

¶Критика и дискуссии

Отдельные исследователи отмечают, что пьеса и фильмы упрощают реальную биографию: отношения Салливан и Келлер были сложнее, чем показано на сцене, а сама Хелен в зрелые годы придерживалась левых и социалистических взглядов, что редко отражается в экранизациях. Тем не менее произведение сохраняет репутацию одной из наиболее известных драм о силе обучения и человеческой воли.

Источники: пьеса Уильяма Гибсона «The Miracle Worker»; автобиография Хелен Келлер «История моей жизни»; материалы о премии «Оскар» 1963 года; работы по истории тифлосурдопедагогики И. А. Соколянского и А. И. Мещерякова.