Самые сложные языки для изучения¶

Сложность изучения языка — субъективная и относительная характеристика, которая зависит от родного языка учащегося, методик оценки и того, какой аспект языка рассматривается: фонетика, грамматика, письменность или лексика. Объективных критериев «самого сложного языка в мире» не существует, однако ряд систематических исследований позволяет выделить языки, требующие наибольших временных затрат для достижения определённого уровня владения.

¶Методики оценки сложности

Наиболее цитируемая система — классификация Foreign Service Institute (FSI), подразделения Государственного департамента США, которое обучает дипломатов. FSI делит языки на категории в зависимости от сходства с английским и оценивает примерное время, необходимое для доведения профессионального уровня владения (категория S/3-R).

Для языков категории IV FSI рекомендует около 2200 часов интенсивного обучения — примерно в три раза больше, чем для французского. Аналогичные, хотя и не идентичные, списки ведут разведывательные службы Великобритании и США: в британском списке в «самую сложную» группу входят арабский, японский, китайский, корейский, а также афганский пушту, амхарский, берберские языки, вьетнамский, уйгурский, тибетский, грузинский и др.

¶Языки категории IV

¶Китайский (мандарин)

Основная сложность — тональность: мандарин имеет четыре тона и один нейтральный, при этом смена тона меняет значение слога (например, «ма» может означать «конь», «мать», «голова» или «ругать»). Иероглифическое письмо требует запоминания тысяч знаков: для функциональной грамотности необходимо освоить порядка 3000–4000 иероглифов, для чтения газет — около 6000. Грамматика при этом относительно проста: нет спряжений, падежей, родов и согласований.

¶Японский

Сочетает три системы письма: кандзи (иероглифы китайского происхождения, около 2000 обязательных для грамотного взрослого), кириллицу-катакану и слоговую хирагану. В японском развита система вежливости (кэйго), где выбор формы глагола и лексики зависит от статуса собеседника. Порядок слов — SOV (подлежащее — дополнение — сказуемое), что отличается от русского и английского.

¶Корейский

Письменность (хангыль) логически проста и алфавитна, однако сложность заключается в грамматике: агглютинативная структура, обилие окончаний, выражающих вежливость и социальную иерархию, а также система глагольных модусов.

¶Арабский

Письмо — правосторонний абджад, где гласные обозначаются не всегда; корневая морфология (трёхсогласные корни порождают десятки слов по моделям) и богатая система согласований в числе и роде создают значительные трудности. Диалектная фрагментация (отличия между марокканским, египетским, левантийским и др.) означает, что изучение литературного арабского (фусха) не обеспечивает автоматического понимания разговорной речи.

¶Русский язык

Во всех основных классификациях русский относится к сложным, но не к «самым сложным» языкам. FSI помещает его в категорию III (около 1100 часов). Основные трудности для изучающих: шесть падежей, видовая пара глаголов (совершенный/несовершенный вид), свободный порядок слов, сложная система предлогов и управлений, а также кириллическая письменность. Для носителей английского русский считается одним из наиболее трудоёмких европейских языков.

¶Субъективный фактор

Рейтинги сложности сильно зависят от исходной позиции учащегося. Для носителя русского языка финский, польский или чешский окажутся значительно легче, чем для англоговорящего, а китайский, несмотря на формальную сложность, может быть освоен быстрее благодаря отсутствию грамматических категорий. Фонетические особенности — например, тональность для носителей нетональных языков или звуки, отсутствующие в родном языке, — воспринимаются субъективно по-разному.

¶Интересные факты

• По данным Ethnologue, в мире насчитывается более 7000 живых языков; значительная их часть не имеет письменности.
• Наиболее изучаемый иностранный язык в мире — английский, второй — испанский (данные международных образовательных организаций).
• Эсперанто, созданный в 1887 году, разрабатывался как максимально простой для изучения язык и не имеет родных носителей.

¶Источники

• Foreign Service Institute (FSI), U.S. Department of State — Language Difficulty Rankings
• Ethnologue: Languages of the World (SIL International)
• ЦРУ World Factbook — Country Languages
• М. Н. Волкова, «Лингвистическая типология» — о классификациях языков по структурным параметрам