Окультуривание как освоение культурных норм¶
Окультуриваться — в русском языке глагол несовершенного вида, означающий процесс усвоения человеком культурных норм, знаний, навыков и форм поведения, принятых в обществе. В широком смысле слово описывает приобщение индивида или группы к культуре: чтению, искусству, этикету, науке, нормам речи и быта. В узком, разговорно-ироничном употреблении «окультуриваться» означает повышать свой общий культурный уровень, «выходить из невежества», приобщаться к тому, что считается признаком образованности.
Слово образовано от существительного «культура» приставочно-суффиксальным способом (о- + культур- + -ива- + -ться) и по грамматической модели близко к глаголам «образовываться», «развиваться», «воспитываться». Возвратный постфикс «-ся» придаёт значение направленности действия на самого субъекта: человек окультуривает себя, а не что-то внешнее.
¶Значение и употребление
В русском языке слово имеет несколько оттенков:
- Прямое значение — усваивать достижения культуры: читать книги, посещать театры и музеи, изучать историю и искусство.
- Бытовое значение — осваивать правила поведения, вежливость, гигиену, речевой этикет.
- Ироничное значение — шутливо о человеке, который берётся за самообразование или впервые сталкивается с «высокой» культурой.
- Специальное значение — в биологии и почвоведении родственное слово «окультуривание» обозначает преобразование диких растений, животных или земель в культурные формы.
В словарях глагол фиксируется как разговорный и часто сопровождается пометой о переносном или шутливом употреблении. Это отличает его от нейтральных «образовываться» и «развиваться».
¶Окультуривание в социологии и антропологии
В научной литературе процесс приобщения человека к культуре обозначается терминами социализация и инкультурация. Социализация — освоение норм и ролей, позволяющих жить в обществе; инкультурация — усвоение именно культурных кодов: языка, обычаев, символов, ценностей. Русское «окультуриваться» ближе к инкультурации, но звучит менее строго.
Американский антрополог Мелвилл Херсковиц в середине XX века разграничил эти понятия, показав, что человек может быть социализирован (уметь жить среди людей), но недостаточно инкультурирован (не знать культурных традиций своего народа). Окультуривание в этом смысле — процесс непрерывный: он не заканчивается с взрослением и продолжается всю жизнь.
¶Окультуривание в истории России
В российской истории приобщение к культуре нередко носило характер государственного проекта. Реформы Петра I в начале XVIII века ввели европейские нормы быта: ассамблеи, ношение европейской одежды, новый календарь, гражданский шрифт. Дворянство обязывалось окультуриваться по западному образцу, что породило раскол между элитой и крестьянством, сохранявшийся столетиями.
Во второй половине XIX века массовым явлением стало народничество и земская деятельность: открывались школы, библиотеки, читальни, воскресные курсы для взрослых. Просвещение крестьян и рабочих понималось как окультуривание широких слоёв населения.
В советский период задача приобщения к культуре решалась через программу ликвидации неграмотности (ликбез), массовые библиотеки, рабочие клубы, дома культуры, кинопоказы и радиовещание. Культурная революция 1920–1930-х годов провозглашала целью формирование нового человека, владеющего наукой и искусством.
¶Формы и каналы окультуривания
Процесс окультуривания реализуется через несколько основных каналов:
| Канал | Содержание |
|---|---|
| Семья | Первичные нормы речи, поведения, вкуса |
| Образование | Школа, вуз, курсы, самообразование |
| Искусство | Литература, театр, музыка, живопись, кино |
| СМИ и интернет | Публицистика, просветительские проекты, лектории |
| Учреждения культуры | Музеи, библиотеки, дома культуры, филармонии |
Отдельно выделяют самоокультуривание — самостоятельное чтение, посещение выставок, изучение языков и истории без внешнего руководства. В XXI веке значительную роль играют онлайн-курсы, подкасты, видеолекции и электронные библиотеки.
¶Критика понятия
Понятие окультуривания неоднозначно. Во-первых, оно предполагает наличие некоего «правильного» культурного образца, которому нужно соответствовать, что может вести к культурному снобизму и пренебрежению к иным формам жизни. Во-вторых, исторически окультуривание часто шло сверху вниз и сопровождалось давлением на традиционную народную культуру. В-третьих, в современном обществе само понятие «культурный человек» размывается: единого набора обязательных знаний и навыков больше нет.
Исследователи культуры подчёркивают, что окультуривание — не односторонний процесс усвоения готовых норм, а диалог: человек не только принимает культуру, но и изменяет её, привносит собственные смыслы. В этом смысле окультуриваться означает не столько «дорастать» до чужого эталона, сколько осваивать и перерабатывать культурный опыт.
¶Значение
Окультуривание остаётся важным механизмом передачи культурного наследия между поколениями. Оно обеспечивает преемственность языка, традиций, научных знаний и этических норм. Для отдельного человека окультуривание связано с расширением кругозора, ростом возможностей и качества жизни; для общества — со снижением конфликтности и укреплением общей идентичности. При этом современные исследователи предпочитают говорить о множественности культурных путей и о праве человека выбирать, к какой именно культуре и в каком объёме приобщаться.
Источники: словари русского языка С. И. Ожегова и Д. Н. Ушакова; работы М. Херсковица по культурной антропологии; исследования по истории российского просвещения и культурной политики; учебная литература по социологии и культурологии.