Критерий — определение и виды¶
Критерий (от греч. κριτήριον — «средство для суждения», «признак для решения») — это признак, правило или показатель, по которому производится оценка, сравнение или выбор объектов, явлений или решений. Простыми словами, критерий — это «мерка», с помощью которой человек или система определяет, подходит ли что-то под заданные требования, является ли оно качественным, верным или допустимым. Критерии используются в науке, образовании, праве, менеджменте, медицине и повседневной жизни.
¶Сущность понятия
Критерий отвечает на вопрос «по какому признаку мы считаем, что объект удовлетворяет требованию?». Без критериев любая оценка субъективна: один считает работу «хорошей», другой — «посредственной», и нет способа разрешить спор. Критерий переводит оценку из плоскости мнений в плоскость проверяемых признаков.
Основные свойства критерия:
- Определённость — критерий должен быть сформулирован так, чтобы разные люди понимали его одинаково.
- Проверяемость — по критерию должно быть возможно вынести решение «выполнено / не выполнено».
- Релевантность — критерий должен относиться к оцениваемому объекту, а не к чему-то постороннему.
- Достаточность — набор критериев должен покрывать все значимые стороны объекта.
¶Классификация
¶По области применения
| Тип | Пример |
|---|---|
| Научные | Доказуемость гипотезы, воспроизводимость эксперимента |
| Экономические | Рентабельность, окупаемость инвестиций |
| Правовые | Законность решения, наличие состава правонарушения |
| Медицинские | Диагностические критерии болезни (например, критерии АРА для ревматоидного артрита) |
| Технические | Надёжность, производительность, энергоэффективность |
| Морально-этические | Справедливость, соответствие нормам |
¶По форме
- Количественные — выражаются числом (температура выше 38 °C, доход выше 100 000 ₽).
- Качественные — выражаются описанием признака (наличие письменного согласия, отсутствие противоречий).
¶По роли в процессе оценки
- Отборочные — минимальные требования, которым объект обязан соответствовать, чтобы участвовать в дальнейшей оценке (допуск к конкурсу).
- Ранжирующие — позволяют расставить объекты по степени соответствия (места в рейтинге).
- Интегральные — сводят несколько частных критериев в один общий показатель (итоговый балл экзамена).
¶Критерии в науке и философии
В эпистемологии критерий истины — это способ отличить истинное знание от ложного. Исторически предлагались различные критерии: чувственный опыт (эмпиризм), логическая непротиворечивость, практическая применимость (прагматизм), консенсус научного сообщества. Ни один из них не признан универсальным, поэтому современная эпистемология рассматривает их как взаимодополняющие.
В математике критерий — это условие, необходимое и достаточное для принадлежности объекта к некоторому классу. Пример: критерий делимости числа на 3 — сумма его цифр делится на 3.
¶Критерии в образовании
В педагогике критерии оценки — это заранее установленные требования к уровню выполнения задания. Критическая роль критериев проявляется при выставлении оценок: они должны быть известны обучающемуся до начала работы (принцип «прозрачности оценивания»). В российской школьной практике критерии формализованы в программах и федеральных государственных образовательных стандартах (ФГОС), а в высшем образовании — в рабочих программах дисциплин.
¶Критерии в менеджменте и экономике
В управлении проектами и бизнесе критерии используются при выборе поставщиков, оценке эффективности стратегий, ранжировании инвестиционных предложений. Распространённые методы, построенные на критериях:
- SWOT-анализ — критерии сильных и слабых сторон.
- Матрица Бостонской консультационной группы — критерии доли рынка и темпа роста.
- Балльная оценка — взвешенная сумма баллов по нескольким критериям.
¶Критерии в повседневной жизни
Выбор профессии, покупка автомобиля, подбор сотрудника — все эти действия опираются на неявные или явные критерии. Психология показывает, что при отсутствии осознанных критериев человек склонен подменять их эмоциональной реакцией или яркостью впечатления, что снижает качество решений. Формализация критериев (список «обязательно / желательно / нежелательно») является распространённым инструментом рационального выбора.
¶История термина
Слово восходит к греческому κριτήριон, образованному от κρίνειν — «различать, судить». В античной философии критерием истины считалось чувство восприятия; скептики (Пиррон, Секст Эмпирик) отрицали существование надёжного критерия. В новое время к разработке критериев обращались Декарт (методическое сомнение), Кант (априорные формы опыта), прагматисты (Пирс, Джеймс — практика как критерий).
¶Источники
- Ожегов С. И. Словарь русского языка
- Философский энциклопедический словарь
- ФГОС среднего общего образования (приказ Минпросвещения России)
- Канарский Ю. В. Логика: учебное пособие
- Словарь иностранных слов