Открыть сервисСервис

Интеракция как общенаучное понятие

Интеракция — общенаучное и междисциплинарное понятие, обозначающее взаимное действие, взаимодействие двух или более объектов, процессов или субъектов, при котором действие одного вызывает ответную реакцию другого. Термин происходит от латинского inter («между») и actio («действие») и используется в социологии, психологии, биологии, физике, химии, лингвистике, информатике и других областях. В отличие от одностороннего воздействия, интеракция предполагает взаимность и взаимную обусловленность: её участники влияют друг на друга, а результат не сводится к сумме отдельных действий.

Общее понятие

Ключевые признаки интеракции — наличие не менее двух участников, их взаимная направленность друг на друга и обратимость воздействий. В естественных науках под интеракцией понимают любое взаимодействие элементарных частиц, полей, молекул или организмов; в общественных науках — взаимное влияние людей, групп и социальных институтов. Понятие близко к терминам «взаимодействие» и «коммуникация», однако акцентирует именно взаимность и процессуальность, а не передачу информации или одностороннее воздействие.

В социологии

В социологии интеракция — базовый элемент социальной жизни. Георг Зиммель рассматривал общество как совокупность форм взаимодействия, а Макс Вебер считал социальное действие, ориентированное на других, исходной единицей социологического анализа. Особое развитие понятие получило в символическом интеракционизме (Джордж Герберт Мид, Герберт Блумер), где интеракция понимается как обмен символами и смыслами, посредством которого формируются «Я» и социальная реальность.

Ирвинг Гофман исследовал «порядок интеракции» — правила, регулирующие повседневные контакты лицом к лицу, включая ритуалы вежливости, управление впечатлением и «территории» личности. Толкотт Парсонс описывал интеракцию через взаимные ожидания и нормы, а теория обмена (Джордж Хоманс, Питер Блау) — через соотношение вознаграждений и издержек.

Основные формы социальной интеракции:

В психологии

В психологии интеракция рассматривается как процесс взаимного влияния в общении и совместной деятельности. В социальной психологии выделяют интерактивную сторону общения — организацию взаимодействия между участниками, наряду с коммуникативной (обмен информацией) и перцептивной (восприятие друг друга). Интеракция изучается в исследованиях малых групп, конфликтов, лидерства, семейных отношений. В психологии развития ключевую роль играет взаимодействие ребёнка со взрослым, формирующее речь и мышление (Лев Выготский).

В биологии и экологии

В биологии интеракция описывает отношения между организмами: симбиоз, мутуализм, паразитизм, хищничество, конкуренцию. В экологии взаимодействия видов определяют структуру и динамику сообществ, пищевые сети и круговорот веществ. На молекулярном уровне изучаются взаимодействия белков, нуклеиновых кислот и лигандов, лежащие в основе ферментативного катализа, иммунного ответа и передачи сигналов в клетке.

В физике и химии

В физике интеракция (взаимодействие) — фундаментальное понятие: различают гравитационное, электромагнитное, сильное и слабое взаимодействия. Взаимодействие частиц описывается через обмен переносчиками (фотонами, глюонами, W- и Z-бозонами) и лежит в основе квантовой теории поля. В химии межмолекулярные взаимодействия (водородные связи, силы Ван-дер-Ваальса, электростатические силы) определяют свойства веществ, растворимость, температуры плавления и кипения, структуру кристаллов и биополимеров.

В лингвистике и информатике

В лингвистике интеракция — это речевое взаимодействие, диалог, в котором реплики участников взаимно обусловлены. Изучаются правила смены коммуникативных ролей, речевые стратегии, прагматические аспекты общения. В информатике и человеко-компьютерном взаимодействии (HCI) термин обозначает процесс обмена действиями между пользователем и системой: ввод команд, реакция интерфейса, обратная связь. Интерактивность как свойство систем предполагает реакцию на действия пользователя в реальном времени.

Значение понятия

Интеракция выступает связующим понятием для естественных, социальных и технических наук, позволяя описывать взаимную обусловленность явлений разного уровня. В практическом плане понимание интеракций лежит в основе педагогики сотрудничества, управления конфликтами, проектирования интерфейсов, экологического прогнозирования и социального планирования.

Источники: Большая российская энциклопедия; социологический словарь; работы Г. Зиммеля, М. Вебера, Дж. Г. Мида, И. Гофмана; учебники по общей психологии и экологии.

Заметили ошибку или не согласны с информацией в статье? Напишите нам support@bfometr.ru