Функции поведения¶
Функции поведения — это совокупность биологических и психологических задач, которые выполняет поведение организма в процессе его взаимодействия с окружающей средой. Понятие используется в этологии, зоопсихологии и общей психологии для описания целенаправленной активности живых существ: от базовых инстинктивных реакций до сложных целеполагающих действий человека. Функции поведения отвечают на вопрос «зачем» организм действует определённым образом, в отличие от вопроса «как» — механизма реализации поведения.
¶История понятия
Термин «функции поведения» сформировался в рамках этологии — науки о естественном поведении животных. Ключевой вклад внесли Конрад Лоренц и Николас Тинберген, сформулировавшие в 1930-е годы принципы этологического анализа. Тинберген предложил разграничивать четыре вопроса («четыре „зачем“»), которые необходимо задавать о любом поведенческом акте:
- Функция (адаптивная ценность) — какое преимущество поведение даёт выживанию и размножению.
- Причинность (механизм) — какие внутренние и внешние стимулы запускают поведение.
- Онтогенез — как поведение формируется в течение жизни индивида.
- Филогенез — как поведение эволюционировало в ряду предковых форм.
В отечественной науке вклад в изучение поведения внесли И. С. Бернштейн, Н. Н. Ладыгина-Котс, В. А. Крушинский, а также представители биологической психологии и нейрофизиологии. Понятие «функция поведения» тесно связано с идеями адаптации, инстинкта и мотивации.
¶Основные функции поведения
У животных и человека выделяют ряд базовых поведенческих функций, обеспечивающих жизнедеятельность и выживание:
| Функция | Содержание |
|---|---|
| Пищевая | Поиск, добыча и потребление пищи |
| Защитная | Избегание опасностей, агрессивная и оборонительная реакция |
| Половая | Привлечение партнёра, спаривание, забота о потомстве |
| Ориентировочная | Исследование среды, сбор информации |
| Коммуникативная | Обмен сигналами с другими особями |
| Территориальная | Занятие и охрана участка обитания |
| Социальная | Взаимодействие внутри группы, иерархические отношения |
| Игровая | Практика навыков, социализация (преимущественно у молодых особей) |
Эти функции нередко перекрываются: например, агрессивное поведение может одновременно служить защите территории и конкуренции за партнёра.
¶Классификация по уровню организации
¶Инстинктивное поведение
Инстинктивные функции реализуются жёсткими врождёнными программами и мало зависят от индивидуального опыта. Примеры — строительство гнёзд у птиц, миграция, забота о потомстве. Инстинкты обеспечивают базовые функции выживания и часто запускаются фиксированными комплексами стимулов.
¶Условно-рефлекторное и обучаемое поведение
Функции поведения могут реализовываться через индивидуальный опыт: животные и человек учатся связывать определённые действия с полезным результатом. В поведенческой психологии (Б. Ф. Скиннер) поведение рассматривается как функция подкрепления — поведение, ведущее к положительному результату, закрепляется.
¶Целенаправленное поведение человека
У человека функции поведения приобретают высшую организацию благодаря речи, абстрактному мышлению и культуре. Поведение опосредуется сознанием, мотивами, целями и ценностями. Психологические функции поведения человека включают:
- коммуникативную — установление и поддержание социальных контактов;
- познавательную — изучение мира и себя;
- регулятивную — управление собственным поведением;
- смысловую — поиск и создание значений.
¶Функции поведения в психологии
В отечественной психологии (Л. С. Выготский, А. Н. Леонтьев) поведение анализируется через систему мотивов и целей. Поведение рассматривается не как набор реакций, а как деятельность, направленная на достижение результата. Функция поведения здесь — удовлетворение потребности, которая приобретает конкретную форму цели.
В клинической психологии и психиатрии нарушение функций поведения (дисфункция) используется как диагностический признак: расстройства поведения у детей, импульсивные расстройства, агрессивные формы поведения рассматриваются как нарушение нормальной регуляции поведенческих функций.
¶Значение
Изучение функций поведения важно для этологии и эволюционной биологии (объяснение адаптивного значения поведения), зоопсихологии, педагогики (формирование поведенческих навыков), медицины и психотерапии (коррекция дисфункционального поведения), а также для кибернетики и робототехники, где поведение искусственных систем моделируется по аналогии с биологическими функциями.
¶Источники
- Тинберген Н. Поведение животных. — М.: Мир, 1969.
- Лоренц К. Агрессия («Так называемое зло»). — М.: Прогресс, 1994.
- Крушинский Л. В. Биология поведения высших животных. — М.: Изд-во МГУ, 1976.
- Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. — М.: Смысл, 2005.
- Скиннер Б. Ф. Наука и поведение человека. — М.: Смысл, 2003.