Червишевская средняя общеобразовательная школа¶

Червишевская средняя общеобразовательная школа — муниципальное автономное общеобразовательное учреждение, расположенное в селе Червишево Тюменского района Тюменской области. Полное наименование — Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Червишевская средняя общеобразовательная школа» (сокращённо МАОУ «Червишевская СОШ»). Учреждение реализует программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, а также дополнительные общеразвивающие программы. Учредителем выступает управление образования администрации Тюменского муниципального района.

¶Общие сведения

Школа является одним из крупных сельских образовательных учреждений Тюменского района. Она обслуживает село Червишево и близлежащие населённые пункты, обеспечивая доступность общего образования для детей школьного возраста. Организационно-правовая форма — муниципальное автономное учреждение, что предполагает определённую хозяйственную самостоятельность при сохранении муниципального финансирования и подчинённости учредителю.

Автономный статус даёт учреждению право самостоятельно распоряжаться частью доходов от разрешённой деятельности, формировать штатное расписание в рамках нормативов и привлекать внебюджетные средства. При этом образовательная деятельность ведётся по федеральным государственным образовательным стандартам (ФГОС) и лицензируется в установленном порядке.

¶История

Село Червишево — одно из старейших русских поселений Тюменского района, основанное в XVII веке. Школьное образование в селе имеет длительную историю: первоначально действовали церковно-приходские и земские школы, затем — начальная школа, преобразованная впоследствии в семилетнюю и среднюю. Точная дата открытия современного учреждения в открытых источниках варьируется, поскольку школа неоднократно меняла статус, здания и наименования.

В советский период школа развивалась как типовое сельское общеобразовательное учреждение: велось обучение по единым государственным программам, действовали пионерская и комсомольская организации, производственное обучение и пришкольный участок. В постсоветские годы учреждение прошло путь реорганизаций, характерный для сельских школ России: переход на вариативные программы, введение единого государственного экзамена, обновление материально-технической базы в рамках федеральных и региональных программ модернизации образования.

¶Структура и уровни образования

Обучение организовано по трём уровням в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации»:

По завершении девятого класса учащиеся проходят государственную итоговую аттестацию в форме основного государственного экзамена (ОГЭ), по завершении одиннадцатого — в форме единого государственного экзамена (ЕГЭ). Выпускники получают аттестат государственного образца.

¶Образовательная деятельность

Учебный процесс строится на основе основной образовательной программы, разработанной в соответствии с ФГОС. В учебный план входят обязательные предметные области: русский язык и литература, иностранные языки, математика и информатика, общественно-научные предметы, естественно-научные предметы, искусство, технология, физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности.

Для старшей ступени характерно профильное обучение, позволяющее углублённо изучать отдельные предметы с учётом интересов учащихся и кадровых возможностей школы. Дополнительное образование включает кружки и секции различной направленности — спортивной, художественной, технической, эколого-биологической.

¶Материально-техническая база

Сельская школа располагает учебными кабинетами, оснащёнными современным оборудованием, включая интерактивные доски, компьютерную технику и лабораторное оснащение для естественно-научных предметов. Имеются спортивный зал и спортивная площадка, библиотека с фондом учебной и художественной литературы, столовая, обеспечивающая горячее питание учащихся.

Значительную роль в развитии инфраструктуры сыграли региональные и федеральные проекты модернизации школьных систем образования, в рамках которых проводились ремонты помещений, обновление оборудования и подключение к высокоскоростному интернету.

¶Кадровый состав

Педагогический коллектив формируется из учителей-предметников, педагога-психолога, социального педагога, педагогов дополнительного образования и воспитателей. Значительная часть педагогов имеет первую и высшую квалификационные категории, регулярно проходит курсы повышения квалификации. Для сельских школ характерна проблема совмещения предметов и дефицита узких специалистов, что решается в том числе через сетевые формы взаимодействия с другими образовательными организациями района.

¶Значение и особенности

Червишевская школа выполняет не только образовательную, но и социально-культурную функцию: на её базе проводятся районные мероприятия, олимпиады, спортивные соревнования, работа с родительской общественностью. Для села школа нередко является одним из центров общественной жизни.

К типичным особенностям сельской школы относятся малая наполняемость отдельных классов, тесная связь с местным сообществом, ограниченность выбора профилей по сравнению с городскими учреждениями, зависимость от подвоза учащихся из окрестных деревень. Одновременно сельская школа обеспечивает закрепление населения на территории и доступность образования вне зависимости от места проживания.

Управление учреждением осуществляется в соответствии с уставом: действуют директор, педагогический совет, общее собрание работников и обучающихся, совет родителей, а также органы ученического самоуправления. Государственно-общественный характер управления предполагает участие представителей родителей и местного сообщества в принятии значимых решений.

¶Источники

• Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ
• Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования
• Официальные материалы управления образования администрации Тюменского муниципального района
• Устав и локальные акты МАОУ «Червишевская СОШ»
• Материалы региональных программ модернизации школьных систем образования Тюменской области